2024年9月份，36365路检测中心七个共产党员先锋号团队聚焦核心业务，比学赶帮，取得了丰硕成果，现择要通报如下：

一、教育管理与政策研究团队（隶属教工第一党支部，支部书记：周娜副教授、博士），团队负责人：周娜副教授、博士

1.周娜副教授、博士：与学界知名专家合作，在一级权威期刊、CSSCI源刊《清华大学教育研究》上发表论文《从科层封闭到开源开放：数智时代大学治理选择》。

2.周娜副教授、博士：应邀参加第十五届海峡两岸暨港澳地区教育史论坛并做两场《从澳门圣保禄学院到震旦大学：全球史视域下教会大学世俗化探赜》和《从古登堡印刷术到铁路邮件服务：技术史视域下近代早期欧洲大学的开放》的主题报告。

二、网络与社会研究团队（隶属教工第二党支部，支部书记：崔宇路博士），团队负责人：丁倩副教授、博士

3.何安明教授、博士：主持项目《河南省中小学生心理健康的测评、影响因素及解决策略研究》获批2025年度河南省教育科学规划重大课题立项。

4.丁倩副教授、博士：主持项目《父母比较式教养对中学生心理健康的影响及干预研究》获批2025年度河南省教育科学规划重点课题立项。

5.姜金伟副教授、博士：基于其主持的“全省高校心理健康教育名师工作室”，开展提升心理咨询师胜任力的系列督导活动（2024年秋冬季），共有全省10所高校的40位心理咨询师参加。

6.网络与社会研究团队举行2024-2025第一次交流研讨会。

三、认知与情绪研究团队（隶属教工第二党支部，支部书记：崔宇路博士），团队负责人：刘湍丽副教授、博士

7.刘湍丽副教授、博士：主持项目《“双减”政策下中小学生合作学习的实证研究》获批2025年度河南省教育科学规划重点课题立项。

8.刘湍丽副教授、博士：指导学生论文“联结推理中的错误记忆：联结关系的作用”在中国心理学会教育心理学专业委员会2024年学术年会作口头报告。

9.邢敏博士：指导学生论文“适应性记忆：生命性对汉语词汇学习等助记功能”在中国心理学会教育心理学专业委员会2024年学术年会作口头报告。

四、基础教育改革与发展研究团队（隶属教工第一党支部，支部书记：周娜副教授、博士），团队负责人：杨建朝教授、博士

10.杨建朝教授、博士：主持项目《高质量发展背景下数字化赋能河南教育优质均衡发展阻抗与疏解研究》获批2025年度河南省教育科学规划重点课题立项。

11.基础教育改革与发展研究团队围绕《测量时代的好教育》开展读书会。

五、智慧教育研究团队(隶属教工第二党支部，支部书记：崔宇路博士)，团队负责人：刘萱副教授

12.武滨博士：主持项目《数智苏格拉底对话式学习：大学生批判性思维培养的理论建构与实践研究》获批2025年度河南省教育科学规划重点课题立项。

六、民族文化传承与教育研究团队（隶属教工第一党支部，支部书记：周娜副教授、博士），团队负责人：郑雪松教授、博士

13.郑雪松教授、博士：主持项目《河南高师院校铸牢中华民族共同体意识教育机制研究》获批2025年度河南省教育科学规划重点课题立项。

七、扬帆先锋管理服务队（隶属教工第三党支部，支部书记：缑星副书记），团队负责人：缑星副书记

14.缑星 分党委副书记：36365路检测中心迎新工作《初遇即“归家”——信阳师范大学一站式温暖迎新侧记》被信阳日报纸媒报道并被学习强国转载。

本期编辑：庞仲；审校：田园；审读：房加帅

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