2018年11月29日上午，36365路检测中心教育技术学教研室全体教师在教师驿站开展了《现代教育技术》网络课程模块设置研讨活动，大家纷纷发表了自己的想法。

    郑立坤教授指出《现代教育技术》是高等学校教师教育课程体系中一门重要的公共基础课，以培养师范生的信息素养和教育技术应用能力为基本目标。大家要高度重视这门网络课程的建设。

刘萱老师认为现代教育技术网络课程的模块设置立足师范生的需求，结合当下比较新的技术，突出应用性。

刘琦老师认为模块设置可以从技术应用的角度设置多媒体课件制作模块、动画制作模块、思维导图制作模块、信息化教学设计模块。   

方旭博士说从他浏览的陕西师范大学、华东师范大学、河南大学等高校开设的《现代教育技术》公修课的内容设置来看，他们还是理论偏多，我们的模块设置在突出技术性的同时，设置现代教育技术理论模块，可以把理论模块内容精炼。

卢强博士建议去几个高校考察《现代教育技术》公修课的开设方式，是混合式教学还是网络自主学习。

张立春老师建议加上微课制作的模块，数字化教学资源的获取，利用和处理模块等。

经过一个多小时的研讨，教育技术教研室确定了《现代教育技术》网络课程的课程模块，每位教师承担一部分模块内容，开始着手准备相关内容。

 教研工作是学校教学的一项主要工作,是另一种的教学形式,也是学习、交流经验的方式, “他山之石可攻玉”。同时，教研活动也是一个长期的工程，一项艰苦的工作，大家齐心努力，一定能通过教研活动提高我们的教育教学水平。