报告题目：教育学本科人才培养方案修订的思考

报告人：杨建朝教授

报告时间：2022年11月26日 上午9点

报告地点：36365路检测中心301会议室

报告摘要：本次讲座将基于教育学专业的就业视角，从一直困扰师范生培养的问题分析入手，指出教育学专业学生未来可能的就业方向，并充分借鉴他山之石，即其他若干高校的培育目标和方案，探讨人才培养修订的基本原则以及总体要求。

报告人简介：杨建朝，教授，教育学博士，德育博士后。主要从事基础教育和教育基本理论研究。近年来在《高等教育研究》等公开发表学术论文70多篇，其中全国中文核心期刊论文35篇，CSSCI收录11篇，被《人大复印资料》、《高等学校文科学术文摘》等转载8篇，出版个人学术专著三部。

主持国家社科基金项目、教育部人文社会科学研究项目、全国博士后面上基金资助项目、河南省哲学社会科学一般项目、河南省教育科学规划重大招标项目等省部级课题十多项，相关学术成果获得云南省社科优秀成果三等奖、河南省高校人文社科优秀成果特等奖、教育科学研究优秀成果特等奖和一等奖等社会科学研究学术成果奖励。